Tipo de actividad: Seminario
Docentes: Paola Dogliotti (ISEF-FHCE) María Elena Darrigol (ISEF-FHCE);
Docentes invitados: Dra. Silvana Espiga (CFE-ANEP y Flacso – Uruguay); Dra. Mabel Campagnoli (UNLP)
Área de concentración: Transversal
Destinatarias/os: Maestrandas/os del ProMEF y de la Maestría en Ciencias Humanas, Opción Teorías y Prácticas en Educación FHCE; cursantes de otros programas de maestría; cursantes de educación permanente.
Fechas y horarios:
Clase 1 – 9 de abril de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Clase 2 – 16 de abril de 18.30 a 20.30 horas | Salón 5, ISEF Parque Batlle
Clase 3 – 23 de abril de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Clase 4 – 7 de mayo de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Clase 5- 14 de mayo de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Clase 6 – 21 de mayo de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Clase 7 – 28 de mayo de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Clase 8 – 4 de junio de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Clase 9 – 11 de junio de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Clase 10 – 25 de junio de 18.30 a 20.30 horas | Salón de actos, ISEF Parque Batlle
Modalidad: Híbrido (presencial con posibilidad de conexión para maestrandas/os de otros departamentos)
Programa resumido de la propuesta:
A partir del giro afectivo y del giro material y sus vinculaciones y discusiones con el posestructuralismo y el giro lingüístico, el curso aborda las interrelaciones entre cuerpo, materialidad y discurso y sus efectos para revisar críticamente las diferentes posiciones con relación a las categorías afecto, género y sexualidad en la trama de la subjetividad neoliberal.
A partir de los nuevos materialismos feministas no fundacionalistas nos preguntamos ¿Es posible pensar la materialidad de los cuerpos más allá del lenguaje sin caer en esencialismos? ¿Cómo pensar la materia viva que integra nuestros cuerpos desde un cruce entre psicoanálisis, feminismos y teoría queer? ¿Cómo trascender la oposición binaria esencialismo – constructivismo para pensar al cuerpo, la sexualidad, el género, en las políticas educativas y de educación física? ¿Qué discusiones se establecen entre los nuevos materialismos críticos feministas no fundacionalistas y el postestructuralismo? ¿Qué efectos ejercen estos nuevos materialismos en el análisis de discurso y para el análisis de la subjetividad neoliberal?
El presente curso tiene como objetivo central profundizar teóricamente en algunas autoras y autores dentro de los nuevos materialismos feministas para problematizar los modos en que las políticas educativas y las políticas de educación física en el contexto del neoliberalismo forman parte de dispositivos sexo-generizados que construyen cuerpos, emociones, sexualidades y visibilidades así como las resistencias, re-apropiaciones y re-significaciones generadas por los diferentes agentes y actores sociales de la trama educativa.
Una de las preguntas centrales que orientará la discusión será cómo y porqué el discurso pedagógico moderno y las políticas educativas actuales en la trama de una subjetividad neoliberal se apropian y producen ciertos discursos sobre la educación emocional y la educación sexual, que generan efectos sobre los modos de habitar los cuerpos, los afectos, los géneros y las sexualidades.
Programa del curso: descargar
Créditos: 4
Inscripciones:
– Maestrandas/os del ProMEF por SGAE
– Por inscripciones de externos enviar mail a: bedeliaposgradoisef@gmail.com, indicando nombre, apellido, C.I. y correo electrónico. (Todos los datos son obligatorios)
Fecha límite de inscripciones: 5 de abril a las 23:59.
Por otras consultas comunicarse con coordinacionposgrados.isef@gmail.com
