En noviembre de este año culminaron las clases del primer curso Propedéutico de Acercamiento al Medio Acuático dictado por ISEF, para que estudiantes pudieran adquirir las herramientas necesarias para el ingreso al agua.

Tener temor a sumergirse en el agua es más común de lo que a veces pensamos. En ISEF hay estudiantes que, a pesar de estar cursando la licenciatura en Educación Física, aún sienten inseguridad, desconfianza o pánico ante el hecho de pensar en ingresar a una piscina. Este temor en muchos casos se debe al paso por experiencias poco gratas vinculadas al agua, o simplemente al hecho de no haber tenido la posibilidad de generar un acercamiento a este medio, o de no haber adquirido las herramientas necesarias para mantenerse en él.

Otros estudiantes no le temen, pero tienen dificultades para movilizarse en ese ámbito y requieren de mayor práctica para lograr alcanzar las herramientas necesarias para una desenvoltura acorde a las necesidades que exige la licenciatura.

Frente a esta realidad, se dictó por primera vez el curso Propedéutico de Acercamiento al Medio Acuático para generar un espacio de acercamiento al agua que les permita a los y las estudiantes construir confianza de manera progresiva y facilitar una experiencia de mayor seguridad.

Este curso preparatorio fue pensado como una instancia previa a las unidades curriculares que se desarrollan en el medio acuático dentro de la licenciatura, ofreciendo acompañamiento y herramientas acordes a las necesidades de cada estudiante que haya participado. Las actividades fueron diseñadas para realizarse con pequeños grupos, ya que para los y las profesoras del curso existió una notoria necesidad de un acercamiento más temprano por parte de los y las estudiantes en el desarrollo de la carrera.

El curso fue dictado de agosto a noviembre de 2025 y según los y las profesoras encargadas la planificación resultó desafiante debido a la particularidad de la población objetiva del curso, y cuentan que “no es lo mismo una persona adulta con miedo, que además es estudiante de la Licenciatura en Educación Física, que de pronto otras poblaciones con las que estamos más habituadas a trabajar en clubes deportivos. Entonces, la particularidad de estas clases tuvo que ver con cómo atender a esta población y planificar el trabajo acuático para ellos y ellas”.

La intención a futuro para los y las docentes es que el curso se vuelva a dictar el próximo año y que más estudiantes se animen a participar para poder profundizar en su vínculo con el medio acuático y que dicha actividad se transforme en disfrute.

A continuación les compartimos algunos comentarios finales de los y las estudiantes que participaron del curso:

• • «Mi experiencia fue increíble. Pasé de tenerle miedo al agua, debido a situaciones pasadas en mi vida quizás traumáticas, a amar la natación y a entender que no solo es un deporte que debe ser parte importante de la Educación Física, sino que nadar y aprender es una necesidad que todos deberían tener la posibilidad de adquirir».
  • «Desde el inicio, las distintas instancias del curso fueron muy significativas porque permitieron que fuéramos ganando seguridad, reconociendo nuestras propias posibilidades corporales y entendiendo de otra manera nuestro vínculo con el medio acuático».
  • «Este curso lo estaba esperando desde que cursé la primera materia que contenía un módulo de acuáticas (…). Fue una experiencia muy significativa, todo el avance que tuve fue increíble, aún no lo puedo creer, algo que para mí fue siempre un problema, por el tema de mi miedo, y de que nunca había podido ir a clases de natación».
  • «Destaco principalmente la forma en la que los docentes ofrecieron un espacio de aprendizaje cuidado y respetando las particularidades de cada alumno, adecuando de manera magistral los contenidos. Resalto también el grupo de clase que se formó, solidario y atento a cómo se sentía el otro. Mi vínculo con el agua sin dudas es más estrecho y me anima a seguir profundizando».
  • «Me pareció muy interesante la propuesta de conectar utilizando todos los sentidos en el agua, y la progresión en cada actividad (…). También los encuentros teóricos me parecieron muy importantes, el foco en enseñar a enseñar. Y pude ver en cada práctica una evolución en el aprendizaje».

Les invitamos a ver el video de los encuentros y conocer las experiencias de los y las profesoras del curso y estudiantes.