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Docentes:
Carla De Polsi Astapenco, G2, ISEF
Romina Perrone, G1, ISEF
Rodrigo Iza, G1, ISEF
Destinatarias/os:
Egresadas/os universitarios/as, docentes universitarios, trabajadores vinculados/as al área, egresadas/os de centros de formación docente, funcionarias/os de Udelar, estudiantes avanzados/as de grado, personas con ciclo terciario no universitario avanzado, público en general.
Cupo: sin límite de cupo
Fechas, horarios:
• Encuentro 1: Danza y Educación Física: historias de un vínculo en el Uruguay. Viernes 28 de marzo.
• Encuentro 2: Danza y Educación Física: historias de un vínculo en el Uruguay. Viernes 25 de abril.
• Encuentro 3: ¿Qué miradas y prácticas de la danza se construyen hoy en día en el Instituto Superior de Educación Física?. Viernes 6 de junio.
• Encuentro 4: La danza en las prácticas profesionales de los estudiantes de educación física: perspectivas docentes y estudiantiles. Viernes 27 de junio.
• Encuentro 5: Danza en el sistema educativo: diálogos con profesores de educación física de ANEP.
• Encuentro 6: Cruces disciplinares de la danza: una mirada desde la educación física y sus relaciones con otros campos disciplinares. (A causas de fuerza mayor se posterga el cursopara el viernes 26/09)
• Encuentro 7: Miradas regionales de la práctica de danza en la educación física: diálogos con Argentina, Brasil y Chile. Viernes 26 de setiembre.
• Encuentro 8: Memorias de la danza: otras posibles formas de construir la práctica. Viernes 24 de octubre.
• Encuentro 9: Experiencias comunitarias del abordaje de la danza. Viernes de 28 de noviembre.
Todos los encuentros se realizarán de 18:00 a 20:00 horas.
Modalidad: Virtual
Programa resumido
El ciclo se propone como un espacio que invita a pensar a la danza en tanto práctica corporal, desde una revisión política y poética de la danza, desde una mirada de las tramas y los conflictos que la conforman y producen (Reed, 2012). En este sentido, busca pensar las relaciones de la danza y la educación física desde un entramado complejo, problematizando desde consideraciones epistémicas, históricas y educativas. En este sentido, se propone pensar la temática desde la rearticulación teórico-práctica, para reflexionar sobre las producciones y reproducciones de la danza en el campo de la educación física, los elementos que se hacen visibles y aquellos que quedan invisibles en las tomas de decisión a partir de esos tres ejes mencionados.
De esta forma, se propone un formato que busque generar nuevos acercamientos a las discusiones del campo, bajo otras modalidades, buscando enlazar problematizaciones académicas a otros lenguajes y formatos.
Link de inscripción al encuentro 3: https://forms.gle/Az2xX3AZGVtoGJuX9
Inscripciones hasta 30/5 a las 15:00
