Se exhorta a los y las docentes, en el retorno a clases, a dar lectura de la carta elaborada por la Comisión de Equidad y Género del ISEF, ingresar a la página web institucional para reconocer la información sobre el protocolo de Violencia, Acoso y Discriminación (VAD), habilitar espacios de intercambio y construir acuerdos de convivencia entre profesorado y estudiantado.
LA COMISIÓN DIRECTIVA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA EN SESIÓN EXTRAORDINARIA DE FECHA 11 DE SETIEMBRE DE 2026, ADOPTO LA SIGUIENTE RESOLUCIÓN:
() – VISTO: La grave situación ocurrida el 1.º de setiembre de 2026 en la Facultad de Medicina de la Universidad de la República, en la que una estudiante fue víctima de un intento de femicidio por parte de un compañero de generación.
Las definiciones adoptadas por el Consejo Directivo Central de la Universidad de la República y las acciones desarrolladas por el Instituto Superior de Educación Física (ISEF) en el marco de la semana institucional de reflexión, encuentro y abordaje colectivo de las violencias.
La nota presentada por la Comisión de Equidad y Género del ISEF ante la Comisión Directiva, en la que expresa su rechazo y condena frente a lo ocurrido, planteando la necesidad de reafirmar el compromiso institucional con la construcción de espacios educativos seguros y libres de violencia, acoso y discriminación.
Las propuestas formuladas por integrantes de los órdenes del ISEF en relación con el fortalecimiento de la formación en género, masculinidades, violencia, discriminación y acoso, así como la necesidad de profundizar la participación y el compromiso colectivo con el desarrollo institucional y el cogobierno.
CONSIDERANDO: I. Que la situación ocurrida en la Facultad de Medicina constituye un hecho de extrema gravedad que interpela a la Universidad de la República en su conjunto y exige profundizar las políticas institucionales de prevención, sensibilización, formación y abordaje de las violencias basadas en género, el acoso y la discriminación.
II. Que en el marco de las definiciones adoptadas por la Universidad, el ISEF ha desarrollado diversas acciones de reflexión, encuentro, formación y participación con los distintos órdenes y colectivos de la institución, incluyendo encuentros con estudiantes, docentes y funcionarios/as TAS, talleres sobre actuación ante situaciones de acoso, talleres sobre masculinidades y violencias de género, asambleas y otras instancias de participación colectiva.
III. Que dichas acciones constituyen un antecedente institucional relevante y evidencian la disposición de la comunidad del ISEF a abordar colectivamente las situaciones de violencia y a generar condiciones para un retorno a las actividades académicas basado en el encuentro, la escucha, el acompañamiento y el cuidado.
IV. Que el ISEF cuenta con estructuras, mecanismos y políticas institucionales orientadas a la prevención y atención de situaciones de violencia, acoso y discriminación, así como a la promoción de la equidad de género, entre ellas la referente VAD, el Área Prioritaria de Sexualidad, Género y Educación y los procesos vinculados al Modelo de Calidad con Equidad de Género.
V. Que resulta necesario fortalecer y profundizar estas políticas, garantizando las condiciones institucionales y presupuestales necesarias para su continuidad, consolidando su carácter transversal y evitando que las acciones de prevención, formación y atención dependan exclusivamente de iniciativas coyunturales.
VI. Que la formación permanente de docentes, estudiantes y funcionarios/as TAS en perspectiva de género, masculinidades, violencia, discriminación, acoso y herramientas institucionales para su prevención y abordaje constituye una dimensión sustantiva de la construcción de una comunidad universitaria libre de violencias.
VII. Que resulta pertinente explorar mecanismos institucionales que faciliten el acceso de los y las docentes del ISEF a propuestas de formación en estas temáticas, incluyendo líneas de financiamiento institucional desde Educación Permanente y acuerdos con organizaciones gremiales y universitarias que permitan ampliar las oportunidades de formación.
VIII. Que las políticas de prevención y atención de las violencias deben alcanzar de manera efectiva a todos los ámbitos en los que se desarrolla la actividad del ISEF, incluyendo los Centros Universitarios Regionales, para lo cual resulta necesario fortalecer la articulación con las Comisiones de Género, referentes y equipos VAD existentes en dichos territorios.
IX. Que la construcción de una institución comprometida con la prevención y erradicación de las violencias requiere asimismo fortalecer la participación de los distintos órdenes en el cogobierno universitario y generar espacios de diálogo sobre el desarrollo institucional, las políticas universitarias y las responsabilidades colectivas que implica formar parte de la Universidad de la República.
X. Que corresponde a la Comisión Directiva recoger las iniciativas surgidas de la comunidad del ISEF, articularlas con las estructuras institucionales existentes y establecer mecanismos que permitan darles continuidad, seguimiento y evaluación.
LA COMISIÓN DIRECTIVA DEL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA RESUELVE
1. Reafirmar el compromiso del Instituto Superior de Educación Física con la prevención y erradicación de todas las formas de violencia, acoso y discriminación, en particular las violencias basadas en género, y con la construcción de espacios educativos universitarios de trabajo y estudio seguros, respetuosos y libres de violencia.
2. Reconocer y valorar las acciones desarrolladas por los distintos colectivos y estructuras del ISEF durante la semana de reflexión y encuentro promovida por la Universidad de la República, y agradecer la participación y el compromiso de estudiantes, docentes, funcionarios/as TAS y organizaciones gremiales en dichas instancias.
3. Fortalecer, en el marco de las políticas de formación permanente del ISEF, una línea institucional de apoyo y/o financiamiento para propuestas de formación vinculadas con género, masculinidades, violencia basada en género, discriminación, acoso y prevención y actuación ante situaciones de violencia.
4. Encomendar a la Dirección del ISEF:
a) Elaborar, en articulación con la Comisión de Equidad y Género, la referente VAD, el Área Prioritaria de Sexualidad, Género y Educación y las demás estructuras pertinentes, un plan de continuidad de las acciones de prevención, formación, sensibilización y abordaje de las violencias, que contemple acciones dirigidas a los distintos órdenes de la institución y mecanismos de seguimiento.
b) Explorar, junto con las organizaciones gremiales y universitarias correspondientes, la posibilidad de establecer acuerdos de cooperación para el desarrollo de propuestas de formación de mayor duración en masculinidades y violencias de género, procurando ampliar el acceso y reducir los costos para quienes participen.
c) Indagar la posibilidad de realizar un convenio con CODICEN u otros organismos pertinentes del sistema educativo, a efectos de que docentes del ISEF con formación en la temática puedan desarrollar talleres sobre educación física y género dirigidos a docentes de Educación Física de educación primaria, secundaria, UTU, la Secretaría Nacional del Deporte e intendencias.
d) Promover, en articulación con las comisiones cogobernadas correspondientes, mecanismos de seguimiento de las trayectorias de formación docente en género, masculinidades, violencia, discriminación y acoso, incluyendo la observación de dichas dimensiones en los procesos de renovación docente y la realización de conversaciones institucionales cuando sea necesario para favorecer la comprensión del sentido de la medida.
e) Presentar a la Comisión Directiva, en coordinación con las estructuras y colectivos involucrados y en articulación con el PDI, una propuesta de implementación y seguimiento de las medidas precedentes, que identifique responsables, recursos y plazos, tenga especialmente en cuenta a las generaciones de ingreso y asegure su continuidad y evaluación.
5. Exhortar a los colectivos docentes del ISEF a:
a) Incorporar y promover, en sus trayectorias de formación y desarrollo profesional, instancias de capacitación en género, masculinidades, violencia, discriminación y acoso, procurando que estas dimensiones formen parte de las políticas institucionales de desarrollo y renovación de los equipos docentes.
b) Solicitar a las comisiones cogobernadas de cada departamento que estudien la forma de incorporar y valorar estas dimensiones en la evaluación de los informes de actuación y planes de trabajo de los docentes.
c) Solicitar a las direcciones de los DA promuevan espacios de encuentro e intercambio entre docentes, particularmente con quienes poseen dedicación total y quienes se encuentran en régimen de efectividad, orientados a reflexionar sobre el desarrollo institucional, el cogobierno, las políticas universitarias y las responsabilidades colectivas vinculadas a la participación universitaria.
d) En el retorno a clases, dar lectura a la carta elaborada por la Comisión de Equidad y Género del ISEF, ingresar a la página web institucional para reconocer la información sobre el protocolo VAD, habilitar espacios de intercambio y construir acuerdos de convivencia entre profesorado y estudiantado. Distribuído Nº 971/26.
6. Sugerir a la Comisión Académica de Grado el tratamiento de la obligatoriedad de la unidad curricular Género y Sexualidad, así como su transversalización en el plan de estudios y la inclusión de la temática en otras unidades curriculares que se consideren pertinentes.
7. Encomendar a la Comisión de Evaluación Institucional que analice, junto con la Comisión de Equidad y Género, la incorporación en la evaluación del desempeño docente de un ítem específico orientado a relevar situaciones vinculadas al género, la violencia, el acoso y la discriminación, y que remita la propuesta a la Comisión Directiva.
8. Encomendar a la Comisión de Equidad y Género, en coordinación con las estructuras institucionales correspondientes, la elaboración de una propuesta de estrategia permanente de sensibilización y formación de la comunidad del ISEF, que contemple acciones específicas para estudiantes, docentes y funcionarios/as TAS y que dé continuidad a las experiencias desarrolladas durante la presente semana.
9. Fortalecer la articulación institucional con los Centros Universitarios Regionales en materia de prevención y abordaje de las violencias, promoviendo acuerdos y estrategias comunes con las Comisiones de Género, referentes y/o equipos VAD de cada territorio, atendiendo a sus particularidades y procurando aumentar la visibilización del acceso a información, orientación y mecanismos de atención en todo el ámbito institucional.
10. Dar la más amplia difusión a la presente resolución entre los distintos órdenes y colectivos que integran la comunidad del ISEF. Distribuído Nº 970/26. 6 en 6
Dar la más amplia difusión.-
