En el marco del desarrollo de un diagnóstico organizacional con perspectiva de género, el pasado 6 de mayo se realizó el taller de análisis FODA con el fin de identificar las fortalezas y debilidades del Instituto Superior de Educación Física (ISEF) en materia de género.
La Comisión de Equidad y Género del ISEF realizó el pasado 6 de mayo el taller de análisis FODA, un espacio participativo de análisis sobre el estado de situación del instituto en relación a la desigualdad de género. La instancia buscó socializar con los distintos actores del ISEF los resultados del Diagnóstico Organizacional con Perspectiva de Género y Educación, producido por la comisión antes mencionada y Área Prioritaria de Sexualidad, Género y Educación.
La instancia forma parte de la implementación del Modelo de Gestión de Calidad con Equidad de Género (MCEG) del Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) cuyo objetivo es eliminar las brechas e inequidades de género en el ámbito laboral. Actualmente el ISEF se encuentra en proceso de certificación para alcanzar el nivel uno del modelo que refiere a crear las capacidades para materializar el compromiso asumido por el instituto.
El taller contó con la participación de la Comisión de Equidad y Género, la Sección de Gestión de la Comunicación, la Agremiación Federal de Funcionarios de la Universidad de la República (AFFUR), la Asociación de Docentes de la Universidad de la República (ADUR), la Dirección y el Centro de Estudiantil del ISEF. Asimismo, estuvo presente la referente institucional de Violencia, Acoso y Discriminación, Natalia Guidobono, el coordinador de la Unidad de Apoyo de Gestión Institucional, Álvaro Levin, el director del Departamento de Secretaría, Waldemar Perichón, y contó con la moderación de Virginia Barquet y Susana Tomé.
El objetivo del encuentro fue identificar, a partir del diagnóstico realizado, las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en materia de género, a fin de definir colectivamente un Plan de Acción y un Plan de Capacitación institucional.
